موضوعات = توسعه حرفه ای معلم
طراحی و اعتباریابی الگوی توانمندسازی حرفه‌ای معلمان دوره ابتدایی

دوره 10، شماره 2، تیر 1404، صفحه 81-123

10.48310/tpd.2025.18975.1885

رضا سرباز مرادلو؛ عادل زاهد بابلان؛ نادر حیدری رضی آباد؛ وحید رحیم زاده


واکاوی عوامل زمینه‌ساز، موانع عمل و پیامدهای حضور معلمان فکور از دیدگاه معلمان و مدیران

دوره 10، شماره 1، فروردین 1404، صفحه 89-123

10.48310/tpd.2025.17289.1746

عفت افتخاری؛ سارا اسدپور؛ مراد یاری دهنوی؛ حجت افتخاری


تجربۀ زیسته استادان و دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان از اجرای طرح تدریس در سال آخر دانشجویی (1+3)

دوره 10، شماره 1، فروردین 1404، صفحه 125-152

10.48310/tpd.2025.17482.1762

ایرج مهدیزاده؛ محمد دیمه ور؛ سید علیرضا قاسمی؛ محمد علیپور


بررسی تأثیر آموزش ضمن خدمت بر توسعه حرفه‌ای معلمان: تحلیل مؤلفه‌ها، عوامل زمینه‌ای و الگوها

دوره 10، شماره 1، فروردین 1404، صفحه 153-182

10.48310/tpd.2025.17260.1741

پروانه فتحعلی بیگی؛ معصومه السادات ابطحی؛ حمید رضا مقامی؛ رحیم مرادی


الگوی صلاحیت های حرفه ای معلمان کلاس های چندپایه

دوره 9، شماره 4، دی 1403، صفحه 97-123

10.48310/tpd.2025.17683.1807

فاطمه طهماسبی؛ عباس قلتاش؛ سید احمد هاشمی؛ علی اصغر ماشینچی


واکاوی عملکرد حرفه ای راهبران آموزشی مدارس ابتدایی از دیدگاه معلمان

دوره 9، شماره 3، مهر 1403، صفحه 1-19

10.48310/tpd.2024.16650.1680

محمدرضا یوسف زاده چوسری؛ خدیجه امیری مهربان


نقش رهبری ذهن آگاه در توسعه رجحان شغلی معلمان با میانجی گری تعهد سازمانی

دوره 9، شماره 3، مهر 1403، صفحه 45-65

10.48310/tpd.2025.17478.1768

معصومه عباسی راد؛ عباس خاکپور؛ محسن نظرزاده زارع


مفهوم‌پردازی «اسارت در دام دانش» در معلمان ابتدایی

دوره 9، شماره 2، تیر 1403، صفحه 1-21

10.48310/tpd.2024.15693.1595

مهدی نامداری پژمان؛ فرشید ادوای


راهبردهای فرهنگ‌پذیری نومعلمان: یک مطالعه پدیدارشناسانه

دوره 9، شماره 2، تیر 1403، صفحه 23-41

10.48310/tpd.2024.16395.1656

بهروز خرام؛ عظیمه سادات خاکباز؛ محمدرضا یوسف زاده